UNIQA wraz z Instytutem Polska Przyszłości im. Stanisława Lema po raz pierwszy połączyły siły, choć zarówno dla ubezpieczyciela, jak i dla Instytutu, to już kolejny rok działalności na rzecz edukacji o hejcie w Internecie. UNIQA z akcją Masz moc na hejt oraz Instytut Lema z projektem Ogarnij hejt edukują w zakresie cyberprzemocy, aby przeciwdziałać problemowi i stopniowo zmniejszać jego skalę. Obie instytucje będą współorganizować serię warsztatów na temat cyberprzemocy dla uczniów, nauczycieli i rodziców w 30. szkołach w całej Polsce.
– Trzech na czterech uczniów spotkało się z jakąś formą cyberprzemocy. Jeden na trzech nigdy o niej nikomu nie powiedział. Te liczby pokazują, że mamy do czynienia ze zjawiskiem na ogromną skalę. Zjawiskiem, które w wielu szkołach ciągle stanowi tabu. Projekt Ogarnij hejt powstał w związku z potrzebą podniesienia świadomości w zakresie bezpieczeństwa w Internecie. Świadomości nie tylko uczniów, ale także – a raczej przede wszystkim – nauczycieli i rodziców – mówi dr Maciej Kawecki, prezes Instytutu Lema i ambasador wspólnej akcji.
Projekt skierowany jest w pierwszej kolejności do szkół podstawowych. Jak dodaje Maciej Kawecki, badania pokazują, że cyberprzemoc jest najbardziej dotkliwa właśnie dla osób w tym przedziale wiekowym. Dzieci nie wiedzą, jak sobie z nią poradzić w sytuacji, gdy są ofiarami, albo nie mają świadomości konsekwencji swoich działań w przypadkach, gdy są jej sprawcami. Rodzice z kolei nie mają świadomości co ich dzieci robią w Internecie i często w ogóle się tym nie interesują. Nauczyciele zaś nie nadążają za swoimi uczniami, nie znają nowych możliwości nękania, które oferuje Internet i tym samym nie są w stanie diagnozować i rozwiązywać problemów w tym zakresie.
UNIQA i Instytut Lema przeprowadzą warsztaty w 30. szkołach podstawowych w całej Polsce dla uczniów klas 7-8, rodziców i nauczycieli. Szkoły otrzymają materiały edukacyjne i informacyjne dotyczące hejtu i zjawisk w cyberprzestrzeni oraz raport o stanie cyberprzemocy w ich placówce opracowany na podstawie ankiet wypełnianych przez uczniów. Każda szkoła otrzyma certyfikat potwierdzający przeprowadzenie warsztatu.
– Przemoc w środowisku nastolatków była od zawsze, co podkreślają badani przez nas rodzice. I w tym sensie hejt nie jest zjawiskiem nowym. Dziś jednak przyjmuje inne formy i oblicza, a umiejętność radzenia sobie z nim jest ważną umiejętnością. Angażując się w projekt i akcję edukacyjną nie tylko podkreślamy wagę hejtu, ale dajemy także realne narzędzia, podpowiadamy jak sobie z nim radzić. Konsekwentnie wpisujemy inicjatywę Masz moc na hejt w strategię marki UNIQA. To kolejny rok naszych działań i zapewne nie ostatni – mówi Agnieszka Durst-Wilczyńska, dyrektorka Departamentu Zarządzania Marką, UNIQA.
Patronem medialnych akcji został Onet.pl
Źródło: Uniqa
Sprawdź także:
22.04.2026 (17:17)
– informacja prasowa
XTB wchodzi do Serie A. Polska aplikacja globalnym partnerem SSC Napoli
XTB zostało globalnym partnerem SSC Napoli. To pierwsze w historii partnerstwo polskiej aplikacji do kompleksowego …
17.04.2026 (06:05)
– artykuł sponsorowany
InPost Pay w e-commerce — dlaczego checkout ma tak duże znaczenie
Dopracowana oferta i marketing mają duże znaczenie. Jednak To właśnie na etapie checkoutu często rozstrzyga się, …
22.04.2026 (17:14)
– informacja prasowa
Wyniki biznesowe i finansowe Nest Banku za 2025 rok
Zysk netto 151,7 mln zł, ROE na poziomie 19 proc. i TCR 21,07 proc. - tak Nest Bank zamknął 2025 rok. Rekordowe …
22.04.2026 (17:12)
– informacja prasowa
PayPo po raz kolejny partnerem Polskiej Siatkówki
Firma PayPo przedłużyła współpracę z Polskim Związkiem Piłki Siatkowej na kolejny rok i w 2026 roku pozostaje …
22.04.2026 (17:11)
– informacja prasowa
Młode pokolenie stawia na NFC. To już blisko połowa transakcji
W 2025 r. już aż 71% wszystkich płatności w punktach handlowo-usługowych w Polsce zostało zrealizowanych w sposób …
22.04.2026 (17:09)
– informacja prasowa
Bezwarunkowa wolność w finansach: Alior Bank z nową kampanią marketingową
Alior Bank zainaugurował intensywne działania promocyjne pod hasłem „Bezwarunkowo”, koncentrujące się na flagowym …
